《智能简史》解读系列 · 目录
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总纲：重新理解“智能”
01★★☆☆☆
智能究竟是什么？为什么“聪明”不是一件单一的事
智能到底是什么？它是天赋、算力，还是一整套能力的叠加？
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02★☆☆☆☆
大脑诞生之前，世界是什么样子？
在“大脑”出现之前，生命靠什么活着？
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第二部分
第一次突破·转向（约6亿年前）
03★★☆☆☆
第一批有大脑的动物，为什么必须先学会“转向”？
为什么大脑的第一个功能是“转向”？
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04★☆☆☆☆
大脑给世界贴上的第一个标签：“好”与“坏”
大脑如何从一团模糊信号里做出第一个决定？
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05★★☆☆☆
情绪从哪里来？——喜怒哀乐的原始版本
情绪是文明的装饰，还是古老的计算机制？
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06★★★☆☆
学习的曙光：动物如何第一次把“两件事”联系起来？
动物第一次学会“预测”是什么时候？
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第三部分
第二次突破·强化（约5亿年前）
07★★☆☆☆
寒武纪大爆发：一场把“捕食”变成常态的军备竞赛
为什么生命在5亿年前突然“卷”了起来？
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08★★★★☆
多巴胺不是“快乐分子”，而是大脑的“预测误差”老师
我们到底是怎么通过“试错”学会一件事的？
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09★★★☆☆
面对混乱的世界，大脑如何识别“模式”？
世界这么复杂，大脑凭什么能“看懂”它？
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10★★★☆☆
为什么生命会“好奇”？——探索与利用的永恒两难
既然已经找到能活命的方法，为什么动物还要冒险探索？
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11★★★☆☆
第二个突破的极限：鱼脑里已经出现“世界模型”了吗？
无模型强化学习到底卡在哪里？
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第四部分
第三次突破·模拟（约1亿年前）
12★★☆☆☆
恐龙统治下的“黑暗时代”，哺乳动物在偷偷做什么？
为什么“想象”这种能力诞生在弱小的哺乳动物身上？
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13★★★★☆
新皮质是一台“想象机器”吗？——生成模型猜想
大脑里那块皱巴巴的新皮质，到底在算什么？
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14★★★☆☆
在脑子里先跑一遍：模拟如何让学习变得廉价
为什么“想象”能让学习成本大幅下降？
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15★★★☆☆
“三思而后行”为什么是一种进化超能力？
基于模型的强化学习和靠试错的学习，差别在哪里？
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16★★★☆☆
为什么机器人会下棋，却不会洗碗？——模拟的边界
机器能赢国际象棋冠军，为什么摆不好洗碗机里的餐具？
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第五部分
第四次突破·心智化（约2000万年前）
17★★★☆☆
灵长类为什么进化出了“政治家的大脑”？
为什么灵长类的大脑比同等体型的动物大得多？
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18★★★★☆
心智化：如何在自己的脑子里，模拟“别人在想什么”？
什么是“心理理论”？它为什么如此困难？
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19★★★★☆
预测物理容易，预测人心太难——“猴锤”与自动驾驶的启示
为什么预测“东西”容易，预测“人”很难？
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20★★★☆☆
为什么老鼠不能去杂货店买东西？——自我模型与复杂社会
老鼠会走迷宫，为什么不能完成“买东西”这种任务？
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第六部分
第五次突破·语言（人类）
21★★★☆☆
人类到底特殊在哪里？——寻找“独特性”的三条线索
在智能的进化史上，人类究竟特殊在哪里？
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22★★★★☆
语言是一种新器官，还是一套“学习程序”？
人脑里有没有一块专门管语言的“区域”？
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23★★★☆☆
“完美风暴”：语言、模仿与教学如何叠加出文明？
为什么只有人类能把知识一代代累积起来？
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24★★★★☆
语言的真正力量：把一个人的想象变成全人类的资产
语言最大的作用，是交流信息，还是别的什么？
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第七部分